Mit Kindern muss man aufpassen, was man sagt. Das ist zwar eine Binsenweisheit, aber offensichtlich für Erwachsene ziemlich schwer durchzuhalten. So wurde einer unserer Enkel jetzt erstmals mit dem “Honk” konfrontiert. Beim Autofahren machte seine Mutter ihrem Ärger über einen anderen Verkehrsteilnehmer Luft, indem sie diesen als “Honk” titulierte. Daraufhin wollte ihr Kleiner, der zum Glück der Einzige war, der die Beschimpfung gehört hat, wissen: “Was ist denn ein Honk?” Tja, da war der Begriff nun in der Welt ihres Sohnes angekommen. Irgendwie hat sie sich um eine Erklärung herumdrücken können. Aber die Hoffnung, dass sich die Sache damit erledigt hat, dürfte trügerisch sein. Gerade das, was die Kleinen nicht wissen sollen, erfahren und behalten sie am ehesten. Das gilt besonders für Schimpfworte. Wissen Sie eigentlich, was ein “Honk” ist? Laut Wikiwörterbuch Wiktionary “ein Mensch, der sich nicht besonders klug anstellt.” Das hört sich zunächst recht harmlos an. Dann aber wird dort vermutet, dass das Wort auf das abwertende englisch-amerikanische Slangwort “honky” (Weißer) zurückgeht. Schließlich soll es in Deutschland, vermutlich in Berlin, zu “Hauptschüler ohne nennenswerte Kenntnisse” umgedeutet worden sein. Was soll ich sagen? Das ist gemein, vor allem für die Hauptschüler. Dabei gäbe es doch so viele Synonyme: Dämlack, Depp, Dummkopf, Idiot, Trottel, Tüffel und viele mehr. Aber die darf man ja auch nicht sagen …

Wer den Roman “Momo” von Michael Ende kennt, weiß, dass man Zeit nicht sparen kann. Vielmehr führt der Versuch dazu, dass die Tage und Wochen “kürzer” und die Zeitsparer um ihre Zeit betrogen werden. Warum es ausgerechnet ein Kind ist, das den Menschen die Zeit zurückbringt, erschließt sich auf den ersten Blick nicht unbedingt. Wenn man genauer darüber nachdenkt, macht es jedoch durchaus Sinn. Denn kaum ein Wesen lebt so konzentriert im Hier und Jetzt wie ein Kind. Und das hatten die Menschen in Endes Roman eben vergessen. Abgesehen von den “grauen Herren” ist natürlich ein Grund für den Zeitverlust auch, dass Zeit ein relativer Begriff ist. Die Zeit vergeht wie im Fluge, kann aber auch still stehen. Sie wollen jetzt sicher wissen, warum ich Ihnen das alles erzähle. Was soll ich sagen? Vertrösten Sie mal ein kleines Kind mit dem Wort “gleich”. Dann werden Sie schon verstehen, was ich meine.

Wenn jemand eine Reise tut, so kann er was erzählen. Das gilt natürlich auch und vor allem, wenn Kinder reisen. Als sich meine älteste Tochter in jungen Jahren das erste Mal mit dem Flugzeug auf den Weg machte, frohlockte sie: “Opa, ich komme.” Hatte doch ihre Mutter, also Oma, auf die Frage, wo denn ihr verstorbener Papa sei, geantwortet: “Im Himmel.” Als nun der Sohn meiner Ältesten das erste Mal mit dem Flieger unterwegs war, gestand er seiner Mutter, er habe schon ein ganz klein wenig Angst gehabt, dass das Flugzeug abstürzen könne. “Warum denn das? Wer sagt denn so was?”, wollte sie wissen. “Niemand”, antwortete er, “aber alles, was in der Luft ist, fällt irgendwann herunter.” Was soll ich sagen? Ganz schön clever, der kleine Mann. Mit seinen gerade einmal drei Jahren steht er schon auf du und du mit der Physik und weiß ganz offenbar schon heute, was es mit der Schwerkraft auf sich hat. Von Opa kann er das eigentlich nicht haben …

Auf geliehene Sachen passt man im Allgemeinen ja besonders auf. Das haben uns unsere Eltern beigebracht und wir unseren Kindern, die das wiederum mit ihren Kindern tun. Insofern ist es bei uns in der Familie den Einzelnen immer mehr als peinlich, wenn sie etwas Ausgeliehenes kaputt machen. Jüngstes Beispiel: Einer unserer Töchter, die in diesem Jahr vom Pech über Gebühr verfolgt wird, ist ihr Handy geklaut worden. Da ich gerade ein neues iPhone bekommen hatte, lag das alte ungenutzt in der Schublade und kam für meine Tochter als Ersatz gerade recht. Doch wie gesagt, unserer Tochter klebt das Pech an den Stiefeln. Und so kam es, wie es kommen musste. Ihr Kleiner ließ das gute Stück fallen, natürlich nicht auf Teppich-, sondern auf Steinboden. Da stellte sich ihr zwangsläufig die Frage: Wie sag ich’s meinem Vater? Als Strategie hatte sie sich für die Igelvariante entschieden, ganz, ganz vorsichtig, dabei allerdings die Rechnung ohne den Wirt bzw. Ihren Sohn gemacht. Der begrüßte mich bei meinem letzten Besuch, sozusagen ohne Vorspiel, mit einem engelsgleichen Unschuldsgesicht und den Worten: “Opa. Handy ‘putt.” Meiner Tochter trieb’s die Schamröte ins Gesicht, mein Schwiegersohn blieb hinter einem Türrahmen in Deckung. Was soll ich sagen? Nach einer solchen Charmeoffensive kann man ja nicht böse sein. Ehrlich währt eben doch am längsten.

Bertolt Brecht soll einmal gesagt haben: “Lesen macht dumm und gewalttätig.” Dem widerspricht ganz klar die Wissenschaft, die sagt: “Lesen bildet.” Vor allem das Gehirn. Wie dem auch sei, eine meiner Töchter wollte sich jüngst in ihrem Bücherschrank bedienen, in dem sich auch noch das eine oder andere Kinderbuch aus längst vergangenen Tagen befindet. Und sie dachte sich auch nichts Böses, als sie zu einem Buch des allseits beliebten Autors Janosch griff, um es ihrem Sohn vorzulesen. Währenddessen kamen ihr allerdings  Zweifel, ob der Inhalt noch der heute geltenden political correctness entspricht. Denn was da stand, las sich so: “Hallo, Herr Müllmann! – Was? – Sie verstehen mich nicht? Sie sind wohl ein Italiener? – Nein? Dann sind Sie aber ein Türke. – Sehen Sie, ich habe das sofort erraten. Ich wollte Sie nur etwas fragen, Herr Türke. Warum haben die Abfalltonnen Räder? – Ah, ich weiß schon, damit Sie sie nicht tragen müssen. Und warum sind Sie denn ein Türke – Ist das wahr, dass sie hier arbeiten, damit sie uns beim Arbeiten helfen? – Manche Leute sagen, Müll stinkt. Das finde ich auch. Ich möchte kein Müllmann sein. Ich möchte lieber Autoschlosser werden oder Angler oder Apotheker. Und wer soll dann den Müll wegfahren? Da bin ich aber sehr froh, Herr Türke, dass Sie hierherkommen und arbeiten und den Müll wegfahren, sonst würde es überall stinken. Auf Wiedersehen, Herr Türke, und danke!” Was soll ich sagen? Vertrauen ist gut, Kontrolle ist besser. Oder anders ausgedrückt: Vor dem Vorlesen vor lesen.